Το "ΚΕΝΤΡΟ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ ΕΙΡΗΝΗ Γ. ΜΙΚΡΟΒΑ" είναι ένα πρότυπο θεραπευτικό και συμβουλευτικό κέντρο με σύγχρονες μεθόδους αποκατάστασης και θεραπευτικής προσέγγισης χρησιμοποιώντας σύγχρονα μέσα λειτουργίας (προγράμματα στον Η/Υ, διαδραστικό πίνακα, χρήση ipad κ.ά.) Διαθέτουμε την απαραίτητη πείρα και θέληση ώστε να είμαστε κοντά στα παιδιά, στους έφηβους και ενήλικες που θα μας επισκεφτούν ώστε να αντιμετωπίσουμε οποιασδήποτε μορφής πρόβλημα της αρμοδιότητάς μας!
Παρέχουμε:
* Ευνοϊκά πακέτα τιμών σύμφωνα με όλα τα ασφαλιστικά ταμεία (μετά το πέρας της διαγνωστικής συνεδρίας του παιδιού, οι γονείς ενημερώνονται για τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουν στον ασφαλιστικό τους φορέα, ώστε να καλύψει τα έξοδα αυτά. Σημειώνουμε ότι η εν λόγω διαδικασία είναι σχετικά απλή και δεν απαιτεί πολύ χρόνο.)
* Ειδικά πακέτα για δύο μέλη της οικογένειας που παρακολουθούν θεραπευτικό πρόγραμμα
* ΔΩΡΕΑΝ την πρώτη αξιολόγηση

Δες μερικούς νέους τρόπους για να παρακινείς τα παιδιά σου να διαβάζουν..

karate-school-child-reading
Πέντε tips για να ενισχύσεις το διάβασμα των παιδιών στο σπίτι.

25 τρόποι να ρωτήσετε τα παιδιά σας, Πώς ήταν σήμερα στο σχολείο χωρίς να τα ρωτήσετε



Δείτε 25 ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε στα παιδιά όταν έχουν γυρίσει από το σχολείο, για να είστε σε επαφή με ό,τι συμβαίνει στο σχολείο του παιδιού σας.

Μη τις ρωτήσετε όλες μαζί,
βέβαια, και προσπαθήστε να ρωτήσετε κάποια στιγμή που έχετε χρόνο να ακούσετε, δείξτε ότι αφοσιώνετε την προσοχή σας σε αυτό που θέλει να πει το παιδί. Θα σας βοηθήσει να δείτε τη μέρα του παιδιού σας στο σχολείο με τα μάτια του παιδιού, πώς πραγματικά ήταν η μέρα του.

Tips για να διώξτε μια και έξω τις ψείρες!

Tips για να διώξτε μια και έξω τις ψείρες!
 Οι ψείρες είναι ένα συνηθισμένο φαινόμενο στα παιδιά, ειδικά τους πρώτους μήνες της σχολικής χρονιάς. Η εμφάνιση τους προκαλεί μεγάλο πονοκέφαλο στους γονείς, γιατί θεωρούν ότι πολύ δύσκολα μπορούν να απαλλαχθούν από αυτές.
Δεν υπάρχει, όμως, στην πραγματικότητα, κανένας λόγος  ανησυχίας… Υπάρχουν τρόποι να απαλλαχτείτε. Άλλωστε, συμβαίνει και στις καλύτερες οικογένειες.
Διαβάστε στο επιστημονικό άρθρο που ακολουθεί συμβουλές υγείας για να απαλλαγείτε μια και έξω από τις ψείρες. 
Της Φωτεινής Β. Παπαδημητρίου
Παιδιάτρου– Νεογνολόγου
Διδάκτωρ Ιατρικής Σχολής Πανεπιστημιού Ιωαννίνων
 

"Κοίτα με στα μάτια λοιπόν!"-Βλεμματική Επαφή, η σημασία της και τρόποι για να την προκαλέσουμε

"Κοίτα με στα μάτια λοιπόν!"-Βλεμματική Επαφή, η σημασία της και τρόποι για να την προκαλέσουμε

Η βλεμματική επαφή είναι ο πιο δυναμικός τρόπος έναρξης ενός επικοινωνιακού συνδέσμου μεταξύ των ανθρώπων. Ξεκινά από πολύ νωρίς, περίπου στις 4 πρώτες εβδομάδες μετά την γέννηση, και μπορεί να αποτελέσει μία από τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για την οικοδόμηση λεκτικών ή μη-λεκτικών κοινωνικών και επικοινωνιακών συμπεριφορών. Πρόκειται, με λίγα λόγια, για μία πρώιμη προσπάθεια επικοινωνίας που αναπτύσσει το βρέφος και κατέχει πολύ σημαντικό ρόλο στην πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης, της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και της μάθησης.

Check up πριν το σχολείο!

Check up πριν το σχολείο!

Η επιστροφή στο σχολείο συνοδεύεται και με επιστροφή στον παιδίατρο. Ένα πρώτο φθινοπωρινό τσεκ απ είναι απαραίτητο και πιθανόν να συμπληρωθεί και το ατομικό δελτίο υγείας για το σχολείο. Ο παιδίατρος Δρ Σπύρος Μαζάνης σου αναλύει τι θα ελέγξει ο γιατρός σου:

Αρνητικές συμπεριφορές παιδιών ηλικίας 6 ετών στο σχολικό περιβάλλον!

Θετική Διαπαιδαγώγηση-Συμπεριφορά

Τα παιδιά που είναι στην ηλικία των 6 ετών και ξεκινούν να πηγαίνουν στο σχολείο εμφανίζουν πρωτόγνωρες συμπεριφορές τόσο για εσάς τους γονείς όσο και για τα ίδια.
Μερικές από τις συνηθισμένες είναι:


Η ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ (Α.Ο.)


Ας κλείσουμε τα μάτια και ας φανταστούμε ότι στο ένα μας χέρι κρατάμε ένα πλαστικό πορτοκάλι και στο άλλο μας χέρι ένα αληθινόπορτοκάλι. Μπορούμε να αναγνωρίσουμε πολύ εύκολα ποιο είναι το πλαστικό και ποιο το πραγματικό,χωρίς να το δούμε! Το αναγνωρίζουμε από την υφή, από την μυρωδιά, από το βάρος του, από το αν είναι σκληρό ή μαλακό, από την θερμοκρασία κλπ. Για όλες αυτές τις πληροφορίες είναι υπεύθυνη η Αισθητηριακή μας Ολοκλήρωση.

Τι είναι η δυσπραξία?Πως εμφανίζεται στα παιδιά


Τι είναι η δυσπραξία?Πως εμφανίζεται στα παιδιά


ikid_L-4
Πρόκειται για μια Αναπτυξιακή Διαταραχή που επηρεάζει περίπου το 10% του πληθυσμού σε διαφορετική κλίμακα και συμπτωματολογία. Ορίζεται ως “ένα έλλειμμα ή ανωριμότητα στην κίνηση” και σε πολλά περιπτώσεις μπορεί να σχετίζεται με προβλήματα στη γλώσσα, την αντίληψη και τη σκέψη!
Μπορεί να διαγνωστεί σε οποιαδήποτε ηλικία, το ποσοστό διάγνωσής της όμως σε πολύ μικρή ηλικία έχει αυξηθεί θεαματικά τα τελευταία χρόνια. Σαφέστατα, μια πρώιμη ανίχνευση διευκολύνει και την πρώιμη παρέμβαση για τα παιδιά που εμφανίζουν την διαταραχή. Άλλωστε συμβάλλει και στην φυσιολογική κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, καθώς έχει λιγότερες πιθανότητες να αντιμετωπίσει προβλήματα αποδοχής από τους συνομιλήκους ή αυτοεκτίμησης.

Παρατηρείστε τα παιδιά σας όσο παίζουν. Υπάρχει λόγος!


 Παρατηρείστε τα παιδιά σας όσο παίζουν. Υπάρχει λόγος!


Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν είχε πει κάποτε πως τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι. Το παιχνίδι δεν είναι απλά για διασκέδαση αλλά βοηθά τα παιδιά να μάθουν τα πάντα για τον κόσμο που τους περιτριγυρίζει.
Μέσα από την αιτία και το αποτέλεσμα, τον πειραματισμό τα παιδιά εξερευνούν το περιβάλλον τους μέσω των αισθήσεών τους και αναπτύσσουν παρατηρητικές ικανότητες . Ακόμη παίζοντας, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να συντονίζονται και αναπτύσσουν σημαντικές ικανότητες και ταλέντα τα οποία είναι απαραίτητα για την ενήλικη ζωή τους.

Μωρό και ανάπτυξη: 25+1 πράγματα που θα βοηθήσουν το μωρό σας να μεγαλώσει σωστά!


Μωρό και ανάπτυξη: 25+1 πράγματα που θα βοηθήσουν το μωρό σας να μεγαλώσει σωστά!



Κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό ανάπτυξης, και τα πρώτα χρόνια της ζωής του τόσο το σώμα όσο και ο εγκέφαλός του θα αναπτύσσονται με εντυπωσιακή ταχύτητα. Μην σπεύσετε να αγχωθείτε αν το μωράκι σας αργήσει να μιλήσει σε σχέση με το μωρό της ξαδέρφης σας. Υπάρχουν τόσο πολλά πράγματα που μπορείτε να κάνετε ώστε να ενεργοποιήσετε τις δεξιότητές του για να το βοηθήσετε να μεγαλώσει σωστά, και εμείς σας παρουσιάζουμε 25+1 από αυτά. Δεν είναι και λίγα, έτσι;

Διαχείριση του Αυτισμού στην σχολική τάξη...τεχνικές!

http://www.google.gr/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fepidemicanswers.files.wordpress.com%2F2012%2F09%2Fsadness2.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.acompromisedgeneration.com%2Fblog%2F&h=805&w=1200&tbnid=ZAsSdJaStshXJM%3A&zoom=1&docid=SYF5XlDB33q-ZM&ei=6qA-U7YsotngBJbWgQg&tbm=isch&ved=0CHQQhBwwCw&iact=rc&dur=1141&page=1&start=0&ndsp=17 
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το παιδί με αυτισμό λειτουργεί με το δικό του, καθαρά προσωπικό τρόπο μέσα στην Τάξη. Αυτόν τον προσωπικό τρόπο ΟΦΕΙΛΟΥΝ να τον γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί, να τον σεβαστούν και να προσπαθήσουν σε συνεργασία με τους θεραπευτές του παιδιού να τον επιβοηθήσουν για να αυξηθεί η ανταποκριτικότητα του αυτιστικού παιδιού στην Τάξη. Το βασικό δεδομένο γύρω από τη διαχείριση του παιδιού με Αυτισμό στην Τάξη, είναι ότι οι όποιες αλλαγές θα πρέπει να ΩΦΕΛΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ. Όλα τα παιδιά χρειάζονται και ωφελούνται από τις τεχνικές της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης.
Παρακάτω παραθέτουμε κάποια παραδείγματα από πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να βελτιώσουμε το πρόγραμμα μάθησης χρησιμοποιώντας επιπρόσθετες τεχνικές και εμπειρίες της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης.

Είναι έτοιμο το παιδί μου να πάει Α' Δημοτικού;

  • Σύμφωνα με την Kenneth Shipley στην ηλικία των 5-6 ετών το παιδί πρέπει να :

12ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Τον 12ο μήνα, το παιδί βηματίζει με ευκολία, λέει "μαμά" και "μπαμπά" και εμείς το παρατηρούμε περήφανοι να χορεύει, να παίζει και να κυνηγάει ...σαπουνόφουσκες. Οι κινήσεις του γίνονται όλο και πιο σταθερές, τα χεράκια του μπορούν να κάνουν ακόμη πιο πολύπλοκες ενέργειες, είναι πιο δραστήριο και με προτιμήσεις!

11ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Ο 11ος μήνας της ζωής του μωρού είναι καθοριστικός: κάνει τα πρώτα του, δειλά βηματάκια, πετυχαίνει ήχους, μιμείται, ζητάει, διεκδικεί και χαίρεται να παίζει σε χώρους με άλλα παιδάκια. Η αντιληπτική του ικανότητα βρίσκεται σε διαρκή εξέλιξη και πλέον μπορεί να καταλάβει πολλά περισσότερα από εκείνα που είναι σε θέση να εκφράσει.

10ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Τον 10ο μήνα της ζωής του, το παιδί ελέγχει τις κινήσεις του σώματός του περισσότερο από ποτέ στο παρελθόν. Όχι μόνο τρέχει μπουσουλώντας, αλλά κατορθώνει και να ανασηκωθεί. Επίσης, οι πρώτες λέξεις εμφανίζονται. Η περηφάνια μας χτυπάει κόκκινα!

9ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Τον 9ο μήνα της ζωής η ανάπτυξη του παιδιού αφορά στην λεπτομέρεια. Τα χεράκια του μωρού κάνουν μικρά θαύματα και η γκάμα των συναισθημάτων του μεγαλώνει. Το βοηθάμε στην προσπάθειά του να περπατήσει, το προστατεύουμε από τις συνεχείς πτώσεις και δεν ξεχνάμε πόσο του αρέσει να το επαινούμε!

8ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Ο 8ος μήνας θέλει προσοχή, αφού το παιδί αρχίζει να πειραματίζεται όλο και πιο εντατικά με τον κόσμο γύρω του. Βεβαιωνόμαστε ότι ο χώρος δράσης του είναι απόλυτα ασφαλής και δεν σταματάμε να του παρέχουμε ερεθίσματα. Ο χορός και το τραγούδι θα το συναρπάσουν!

7ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Ο 7ος μήνας ξεκινά με μια τεράστια κατάκτηση: το παιδί μπορεί να καθίσει χωρίς τη δική μας υποστήριξη ή βοήθεια. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί χωρίς όμως να στερούμε στο παιδί την χαρά της εξερεύνησης. Τώρα θα γυρίζει στο άκουσμα του ονόματός του και θα ξετρελαίνεται με τα παιχνίδια στο νερό!

6ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Ο 6ος μήνας της ζωής του παιδιού είναι γεμάτος κατακτήσεις, ενδιαφέρον, εξέλιξη. Τώρα μπορεί να κάτσει στο καρεκλάκι του φαγητού, να εκφράσει τη διάθεσή του με διάφορους τρόπους και φυσικά να κάνει φασαρία! Το ενθαρρύνουμε να εκφραστεί και να αναπτύξει την παρατηρητικότητά του.

5ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Τον 5ο μήνα της ζωής του, το παιδί έχει κατακτήσει ακόμη περισσότερες δεξιότητες. Αυτό σημαίνει ότι η καθημερινότητα για εμάς τους γονείς αποκτά ακόμη μεγαλύτερο ενδιαφέρον. Μπορούμε να ασχοληθούμε δημιουργικά μαζί του, αφού τώρα -για πρώτη φορά- αντιλαμβάνεται ξεκάθαρα την ύπαρξη των παιχνιδιών γύρω του!

4ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Τον 4ο μήνα της ζωής του, το παιδί κάθεται, στηρίζεται, γυρίζει, αγκαλιάζει, πιάνει, εξερευνά, αντιλαμβάνεται και ξέρει τι να περιμένει. Η συγκλονιστική πορεία της ανάπτυξής του συνεχίζεται! Το στηρίζουμε στην προσπάθειά του να κατακτήσει τον κόσμο και το προμηθεύουμε με παιχνίδια που οξύνουν την αντίληψή του.

3ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Ο 3ος μήνας βρίσκει το παιδί με πιο έντονη κινητικότητα, καλύτερο έλεγχο των λεπτών κινήσεων και μεγαλύτερη αντίληψη. Συνεχίζουμε με υπομονή και επιμονή να του μαθαίνουμε τον κόσμο! Ο μήνας είναι ιδιαίτερα απαιτητικός για τους νέους γονείς οπότε, εκτός από το νέο απόγονο, φροντίζουμε και τους εαυτούς μας.

2ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Ο 2ος μήνας της ζωής του παιδιού συνεχίζει να μας εκπλήσσει. Τώρα θα ακούσουμε τη φωνούλα του, θα το δούμε να μας παρατηρεί, ακόμη και να δηλώνει την δυσαρέσκειά του όταν δεν ικανοποιούμε τις ανάγκες του. Εξασφαλίζουμε την ασφάλεια στο χώρο του παιδιού και διαβάζουμε τα μηνύματα που μας στέλνει το μικράκι μας!

1ος μήνας: Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Τον  1o μήνα  της ζωής του, το μωρό πετυχαίνει μια σειρά κατακτήσεις στους βασικούς τομείς της ανάπτυξής του. Του δίνουμε αφειδώς ερεθίσματα, φροντίδα και αγάπη για να εισπράξουμε ενθουσιασμό, συγκίνηση και περηφάνια!

Αναλυτικός οδηγός ανάπτυξης του παιδιού για τον 1ο του χρόνο!! (Κινητικότητα, γλώσσα, κοινωνικότητα, αντίληψη, παιχνίδια, τι του αρέσει, τι να προσέχουμε!)

Back to school 2014: Πλήρης οδηγός για γονείς

Back to Shool Επιστροφή στο σχολείο Το καλοκαίρι τελειώνει και ο πυρετός των προετοιμασιών για την επιστροφή στα σχολεία έχει αρχίσει να ανεβαίνει. Φέτος οι κόρες μου θα πάνε Τετάρτη και Έκτη δημοτικού κι έτσι έχω ζήσει την εμπειρία της επιστροφής στα σχολεία αρκετές φορές ως μαμά. Νιώθω λοιπόν ότι έχω αρχίσει να κερδίζω αυτό το στοίχημα.  Γιατί τα πράγματα που έχει να κάνει μία μαμά αυτή την περίοδο είναι πραγματικά δεκάδες! Είναι μία από τις πιο πολυάσχολες περιόδους της χρονιάς, μαζί με το κλείσιμο των σχολείων και τα Χριστούγεννα.

Αγγλικά και Μαθησιακές Δυσκολίες. Το παιδί μου δυσκολεύεται στα μαθήματα του σχολείου πώς μπορεί να μάθει Αγγλικά;



Τα Αγγλικά διαφέρουν από τα Ελληνικά γιατί είναι μια μη φωνολογική γλώσσα. Αυτό σημαίνει ότι ο τρόπος που διαβάζουμε τις λέξεις και τα γράμματα δεν είναι πάντοτε ο ίδιος. Έτσι λοιπόν, άλλα διαβάζουμε και άλλα ακούμε.

Επιστήμονες βρήκαν την αιτία του αυτισμού

Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο Κολούμπια, στη Νέα Υόρκη, πιστεύουν ότι εντόπισαν την αιτία του αυτισμού, ανοίγοντας έτσι τον δρόμο για την επινόηση μιας αποτελεσματικής θεραπείας.
Όπως γράφουν στην επιθεώρηση «Neuron», το κλειδί είναι οι υπερβολικά πολλές νευρικές συνάψεις στον εγκέφαλο, δηλαδή τα υπεράριθμα σημεία επικοινωνίας των εγκεφαλικών κυττάρων (νευρώνων) μεταξύ τους.

9 πράγματα που πρέπει να γνωρίζει κάθε νέα μαμά!

9 πράγματα που πρέπει να γνωρίζει κάθε νέα μαμά!

9 συμβουλές για καλή ψυχολογία μετά τη γέννα που, όμως, θα σας χρειαστούν για πάντα από εδώ και στο εξής.


1. Μην έχετε υπερβολικές απαιτήσεις από τον εαυτό σας
Αν το μωρό δεν πίνει όλο το γάλα, αν δεν έχει βγάλει δόντια μέχρι τον τέταρτο μήνα, αν δεν νιώθετε το σωματικό σθένος να το σηκώσετε και να το νανουρίσετε μέσα στην άγρια νύχτα, αν έβρεξε και βράχηκε η μπουγάδα με τα μωρουδιακά… δεν φταίτε εσείς. Αν νιώθετε πως δεν μπορείτε να σηκώσετε όλο αυτό το βάρος, ρίξτε τους ρυθμούς. Αν δεν αντέχετε το τζόγκινγκ, ξεκινήστε το περπάτημα.

Μικροί κολυμβητές: Όλα τα SOS από 6 μηνών έως 6 χρονών

Μικροί κολυμβητές: Όλα τα SOS από 6 μηνών έως 6 χρονών Τι πρέπει να προσέχουμε για να απολαύσουν τη θάλασσα με ασφάλεια τα παιδιά σε κάθε ηλικία. 


Όσο καλός κολυμβητής κι να είναι κάποιος, ξέρουμε ότι κίνδυνος παραμονεύει στη θάλασσα. Πόσο μάλλον όταν μιλάμε για μικρά παιδιά.  Μπορείτε, όμως, να μάθετε στο παιδί σας κάποια πράγματα και να ελέγξετε εκείνους τους παράγοντες που θα του επιτρέψουν σύντομα να μάθει να κολυμπάει σαν ψαράκι! 

Τι καταφέρνει ένα παιδί με μέσο τη μουσική...



Με μέσο τη μουσική ένα παιδί μπορεί να εκφραστεί και να επικοινωνήσει αυτοσχεδιάζοντας με μελωδία, ρυθμό, ή κίνηση. Καταφέρνει έτσι:


  •    Να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση και τον αυτοέλεγχο του
  •    Να μειώσει το φόβο, την αγωνία και το άγχος του.

Η μουσική ως θεραπευτικό μέσο...



Οι λόγοι που η μουσική μπορεί να αποτελέσει θεραπευτικό μέσο είναι οι εξής:


  •    Γίνεται κατανοητή χωρίς να είναι απαραίτητη η ομιλία ή η εικονογράφηση
  •   Προκαλεί αντίδραση και επικοινωνία
  •  Προσφέρει και προκαλεί συναισθήματα
  •   Προσφέρει συναισθηματική ασφάλεια και σιγουριά εξαιτίας των κανόνων που τη διέπουν (αρχή, τέλος, επανάληψη στο ρυθμό και στη μελωδία).

Στόχοι της ομάδας Κοινωνικών Δεξιοτήτων



Όσον αφορά τους άμεσους και μεσοπρόθεσμους στόχους των ομάδων κοινωνικών δεξιοτήτων είναι:

Τομείς - Δυσκολίες παιδιών του τμήματος Κοινωνικών Δεξιοτήτων


Το τμήμα κοινωνικών δεξιοτήτων αποτελείται από ομάδες με αριθμό παιδιών από τέσσερα μέχρι πέντε και δύο θεραπευτές.

Προτού αναφέρουμε τους στόχους των ομάδων, είναι αναγκαίο να διευκρινίσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αυτά τα παιδιά:

Οικογένεια - Ενήλικες...


ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Εφαρμόζεται η συμβουλευτική και η ψυχολογική θεραπεία όπου εμπλέκονται όλα τα μέλη της οικογένειας. Πραγματοποιούνται πρακτικά και άμεσα εφαρμόσιμα ψυχοεκπαιδευτικά προγράμματα διαχείρισης ψυχοφθόρων καταστάσεων που απευθύνονται σε παιδιά, εφήβους και σε ενήλικες.

Παιδιά...



Η παιδοψυχολόγος του κέντρου παρέχει διάγνωση μέσω έγκυρων ψυχομετρικών εργαλείων ανά περίπτωση και μέσω της κλινικής συνέντευξης. Έπειτα καταγράφονται οι θεραπευτικοί στόχοι και δημιουργείται το θεραπευτικό πλάνο το οποίο είναι ατομικό για κάθε περίπτωση.

Στο ψυχολογικό και παιδοψυχολογικό τμήμα αντιμετωπίζονται...



Το ψυχολογικό και παιδοψυχολογικό τμήμα του «ΚΕΝΤΡΟΥ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ ΕΙΡΗΝΗ Γ. ΜΙΚΡΟΒΑ» πλαισιώνεται από ομάδα ειδικευμένων γιατρών και επιστημόνων με πολύχρονη εμπειρία στην διάγνωση και αντιμετώπιση ποικίλων διαταραχών ανάπτυξης, συμπεριφοράς και μάθησης.

Στάδια Γλωσσικής Ανάπτυξης Παιδιού 0-72 μηνών



Στάδια Γλωσσικής Ανάπτυξης
0-6 μηνών:
• Παραγωγή άναρθρων ήχων ως απόρροια αντανακλαστικών (π.χ βήχας, κλάμα).
• Παραγωγή ήχων που προσφέρουν ευχαρίστηση, π.χ γουργουρητό.
• Το βρέφος χρησιμοποιεί διαφορετικές κραυγές ή ήχους για να εκφράσει διαφορετικές ανάγκες.
• Χαμογελά όταν του μιλούν.
• Αναγνωρίζει φωνές.
• Εντοπίζει τον ήχο στρέφοντας το κεφάλι του προς την πηγή του ήχου.
• Ακούει τους ήχους ομιλίας.
• Βαβίζει, χρησιμοποιώντας τα φωνήματα /b/, /p/, /m/.
• Χρησιμοποιεί ήχους και χειρονομίες για να υποδηλώσει τις ανάγκες του.

Το Tμήμα Λογοθεραπείας ασχολείται...



Στο πρότυπο συμβουλευτικό και θεραπευτικό «ΚΕΝΤΡΟ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ ΕΙΡΗΝΗ Γ. ΜΙΚΡΟΒΑ» λειτουργεί τμήμα λογοθεραπείας.
Οι λογοθεραπευτές του κέντρου μας, μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της ομιλίας, του λόγου και της επικοινωνίας . Έχοντας, διαγνωστικό, θεραπευτικό, αλλά και συμβουλευτικό ρόλο.

Τι είναι λογοθεραπεία;



Λογοθεραπεία είναι ο επιστημονικός κλάδος, ο οποίος ασχολείται με την πρόληψη, την πρόγνωση, τη διάγνωση, την αποκατάσταση και την επιστημονική μελέτη των διαταραχών

  •  του λόγου (Προφορικού-Γραπτού, Εκφραστικού- Αντιληπτικού)
  •   της ομιλίας
  •  της φωνής
  •  της σίτισης και κατάποσης
  •  της επικοινωνίας
  •  σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες.

Στο πρότυπο συμβουλευτικό και θεραπευτικό «ΚΕΝΤΡΟ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ ΕΙΡΗΝΗ Γ. ΜΙΚΡΟΒΑ» λειτουργεί τμήμα λογοθεραπείας.
Οι λογοθεραπευτές του κέντρου μας, μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της ομιλίας, του λόγου και της επικοινωνίας . Έχοντας, διαγνωστικό, θεραπευτικό, αλλά και συμβουλευτικό ρόλο.

Τι είναι λόγος;



Ο όρος λόγος ή γλώσσα είναι το κοινό σύστημα ήχων και εννοιών που κάθε ανθρώπινη κοινωνία χρησιμοποιεί για να επικοινωνήσει. Αφορά στην ικανότητα μας να χρησιμοποιούμε λέξεις ή προτάσεις με συγκεκριμένη δομή και μορφή, έτσι ώστε να περάσουμε τα μηνύματά μας αλλά και να κατανοήσουμε τα μηνύματα των άλλων.




Τι είναι ομιλία;



Η ομιλία αναφέρεται στη χρήση του λόγου από κάθε άτομο της γλωσσικής κοινότητας. Η έννοια της ομιλίας εμπεριέχει την ικανότητα μας να παράγουμε ήχους και συνδυασμούς αυτών. Αποτελεί το μέσο μεταφοράς του λόγου στους συνανθρώπους μας. Η ομιλία εμπεριέχει τρεις επιμέρους λειτουργίες, την άρθρωση, τη φώνηση, και τη ροή.




Τι είναι η μουσικοθεραπεία;




Η μουσικοθεραπεία είναι μια μορφή θεραπείας που εφαρμόζεται από τη δεκαετία του ΄40 και έχει σαν στόχο να αυξήσει την ικανότητα του θεραπευομένου. Να συμμετέχει πιο ενεργά και δημιουργικά στη ζωή του, αξιοποιώντας τις δυνατότητες του και αναδεικνύοντας την προσωπικότητα του.

Γιατί είναι σημαντική η συνεργασία με τους γονείς;



Η συνεργασία μεταξύ γονέων – ειδικών είναι απαραίτητη για την επιτυχία κάθε παρέμβασης. Αυτό συμβαίνει γιατί, το οικογενειακό περιβάλλον είναι αυτό που παίζει τον κύριο ρόλο στην ανάπτυξη ενός παιδιού και ιδιαίτερα στα πρώτα χρόνια της ζωής του.

Οι γονείς και οι ειδικοί πρέπει να συνεργαστούν σε βάθος χρόνου προς όφελος του παιδιού που δέχεται την παρέμβαση. Είναι σημαντικό να υπάρχουν ισορροπίες στις σχέσεις γονέων – ειδικών και η συνεργασία τους να βασίζεται στην συντροφικότητα και την αμοιβαία κατανόηση.

Τι περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα παρέμβασης ειδικής αγωγής;




Ανάλογα με τις ανάγκες του μαθητή μπορεί να περιλαμβάνει:

Ποια παιδιά μπορούν να παρακολουθούν προγράμματα ειδικής διαπαιδαγώγησης; Παιδιά που παρουσιάζουν:


  •   Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία, Δυσαριθμησία, Δυσορθογραφία, Δυσγραφία, Δυσπραξία)
  •  Γενικές μαθησιακές δυσκολίες
  •   Νοητική Καθυστέρηση (ελαφριά, μέτρια ή σοβαρή)
  •  Διαταραχές Λόγου & Ομιλίας

Τι σημαίνει ο όρος Eιδική Αγωγή;

Η Ειδική αγωγή ως επιστήμη άρχισε να απασχολεί τους ερευνητές σχετικά πρόσφατα. Ένας από τους κύριους στόχους της σύγχρονης ειδικής αγωγής είναι η ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές ανάγκες στην οικογένεια τους, στο σχολείο τους και στο περιβάλλον - κοινωνία όπου ζουν με σκοπό την εξάλειψη της περιθωριοποίησης και της απομόνωσης αυτών.

Ο πιο πρόσφατος επίσημος ορισμός στην Ελλάδα είναι ότι:

«Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) είναι το σύνολο των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών στους μαθητές με αναπηρία και διαπιστωμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» (Νόμος 3699/2008)

Πότε ένα παιδί χρειάζεται λογοθεραπεία;

Ανάλογα με την ηλικία του ένα παιδί ή βρέφος μπορεί να εμφανίζει ενδείξεις ότι χρειάζεται ή ότι ίσως χρειαστεί να ξεκινήσει λογοθεραπεία. Αν εμφανίζει:

Τι είναι επικοινωνία;

Επικοινωνία είναι η συμβολική συνδιαλλαγή ανάμεσα σε άτομα. Μπορεί να είναι λεκτική ή εξωλεκτική. Πραγματοποιείται με διάφορα μέσα, όπως με κινήσεις των χεριών μας, με ήχους, με νοήματα, με οπτικά σήματα , με μορφασμούς.

Γλωσσική ανάπτυξη

Παρακάτω, παρουσιάζονται τα κυριότερα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης

Τι είναι ομιλία;

Η ομιλία αναφέρεται στη χρήση του λόγου από κάθε άτομο της γλωσσικής κοινότητας. Η έννοια της ομιλίας εμπεριέχει την ικανότητα μας να παράγουμε ήχους και συνδυασμούς αυτών. Αποτελεί το μέσο μεταφοράς του λόγου στους συνανθρώπους μας. Η ομιλία εμπεριέχει τρεις επιμέρους λειτουργίες, την άρθρωση, τη φώνηση, και τη ροή.

Τι είναι λόγος;

Ο όρος λόγος ή γλώσσα είναι το κοινό σύστημα ήχων και εννοιών που κάθε ανθρώπινη κοινωνία χρησιμοποιεί για να επικοινωνήσει. Αφορά στην ικανότητα μας να χρησιμοποιούμε λέξεις ή προτάσεις με συγκεκριμένη δομή και μορφή, έτσι ώστε να περάσουμε τα μηνύματά μας αλλά και να κατανοήσουμε τα μηνύματα των άλλων.


Τι είναι λογοθεραπεία;

Λογοθεραπεία είναι ο επιστημονικός κλάδος, ο οποίος ασχολείται με την πρόληψη, την πρόγνωση, τη διάγνωση, την αποκατάσταση και την επιστημονική μελέτη των διαταραχών

Πόσες φορές έχετε αναρωτηθεί για την ανάπτυξη του λόγου του παιδιού σας ή κάποιου αγαπημένου σας προσώπου; Σχεδόν καθημερινά ακούγονται προβληματισμοί όπως:


  •        Το παιδί μου δεν μιλάει «καλά»
  •         Η κόρη μου είναι 7 ετών και δεν λέει το ¨ρ¨. 
  •    Το παιδί μου δεν μιλάει καθόλου. Θα μιλήσει;